Aljarmaq center Aljarmaq center
لا يعرف العسكر العودة خائبين؛ تأتيهم الأوامر لاعتقال أحد المتهمين بتعكير صفو الحاكم، فيقتحمون منزله …
أكمل القراءة »شعوبنا التي تبقى رهينة الأنظمة
01.07.2026
الماضي الحاضر في الصراع الإسرائيلي–الفلسطيني: إعادة إنتاج الزمن علم الآثار الإسرائيلي في الضفة الغربية والقدس الشرقية منذ عام 1967
رافائيل غرينبرغ و عدي كينان ترجمة محمود الصباغ من يسيطر على الماضي، يسيطر على المستقبل. من يسيطر على…
24.06.2026
الذِّكر: من طقس ديني إلى رؤية للوجود
يُعرف “الذِكر” في سياقه اللغوي والفلسفي بوصفه عملية استعادة للمنسي، أو استدامة للحاضر في…
24.06.2026
فلسطين وإعادة تأسيس الإقليم: من إدارة الصراع إلى بناء نظام إقليمي جديد
ملخص تنفيذي يتناول هذا المقال التحولات العميقة التي شهدها الشرق الأوسط منذ السابع من تشرين الأول/أكت…
20.06.2026
أزمة المثقف وصعود المؤثّر في الفضاء العربي
يشهد الفضاء العام العربي تحولًا جذريًا في بنية السلطة الرمزية، أي في القدرة على التأثير في الوعي الج…
16.06.2026
وليد دقة ” بائع التذاكر”
” بائع التذاكر : رياحين الشباب بين مفاصل صخر الدولة العبرية ” ( 2026 ) هو عنوان السيرة ا…
أحدث المقالات
في ضوء رواية: ما تبقى لكم، غسان كنفاني
تبدأ الرواية مع قرص الشمس. “صار بوسعه الآن أن ينظر مباشرة إلى قرص الشمس”. الشمس …
أكمل القراءة »رؤية نقدية لمنهج علم الآثار (7)
نص أحيرام : حاولت، فيما سبق، البقاء ضمن مجال البحث الأثري واستبعاد التاريخ والتاريخ التوراتي …
أكمل القراءة »تحية إلى أمل دنقل: رسائل بين الجنوبيّ.. وحبيبته عبلة
رحلة البحث عن 35 جرام تفاهُم بصُحبة المجنونة الصغيرة الرسالة ما قبل الأولى بعد محاولاتٍ …
أكمل القراءة »مسلمات استشراقية في الثقافة العربية
استهلال: هذا مقال قديم للدكتور محمد شاويش المقيم في برلين\ألمانيا ، كان قد نشره في …
أكمل القراءة »هل إسرائيل المنقسمة تتحول إلى يوغوسلافيا؟
شلومو ساند ترجمة وليد يوسف يقال أنه بعد أن غزا نابليون كل أوروبا وقتل ملايين …
أكمل القراءة »المواطنون العرب في إسرائيل يظهرون انخراطًا غير مسبوق في احتجاجات القدس
نير حسون ، ينال جبارين ، فاطمة خميسي ترجمة محمود الصباغ امتنع ،المواطنون العرب في …
أكمل القراءة »أم كلثوم: “كوكب الشرق جاء من مجرّة حيفا”
اللقب الذى رافق أم كلثوم، كان قد أطلقه عليها المذيع محمد فتحي الشهير بكروان الإذاعة، …
أكمل القراءة »
